Christine, la prof. di Francese -7- (continua)

Mi chino su di lui e gli stringo l’uccello dalla base.

Lui questa volta è coricato, è un’immagine anche meno umiliante di me in ginocchio che glielo prendo in bocca.

Lo tiro fuori dalla bocca e lo lecco sulla cappella, poi lo accolgo di nuovo fino in fondo.

Ripeto la mossa qualche volta, fino a quando lui viene.

Mi schizza direttamente in bocca; aspetto che abbia finito di eiaculare, poi mi sollevo.

Gli dico che può andare a sciacquarsi in bagno se vuole e così fa.

Dopo qualche minuto torna: è vestito e sorridente, come se nulla fosse successo.

Io, nel frattempo ho indossato un accappatoio, ora non mi va più che mi veda nuda.

Raccoglie le sue cose, ci salutiamo e se ne va.

Gli raccomando solo di non mandarmi messaggi del cazzo e di non dire nulla in giro.

Chiudo la porta alle sue spalle.

Torno in camera da letto e mi tolgo l’accappatoio.

Ho ancora il suo gusto in bocca, lo sento ancora qui.

Mi sdraio sul letto e chiudo gli occhi, poi porto una mano sulla mia figa.

Ci metto poco a bagnarmi nuovamente, mi bastano due tocchi e il ricordo di quanto è appena successo.
Introduco dentro di me due dita e mi tocco fino a venire.

Dopo un paio di giorni, aspetto il ragazzo per una nuova lezione, gli ho dato un consiglio su cosa fare e lo ha eseguito alla lettera.

Accolgo Giacomo con un top e una gonna corta.

Sotto non ho nulla ed è perfettamente intuibile guardando il mio petto.

Giacomo mi guarda con sguardo furbetto, io lo ghiaccio subito.

È inutile che ti fai certi pensieri: prima si studia!”.

Il fatto di aver utilizzato l’avverbio “prima” (che sottintende un “dopo”) tradisce le mie intenzioni, ma mi è sfuggito.

Il ragazzo sembra molto migliorato, gli errori che faceva durante le prime lezioni sono spariti.

Avanzo due ipotesi: una è che l’abbiano rimandato perché è un coglione che fa casino a scuola, ma che potenzialmente sarebbe un ottimo studente; l’altra è che lo stimolo che gli sto dando sia superiore a qualunque altro.

Probabilmente sono vere entrambe le ipotesi, dopotutto non nasce dal nulla il proverbio sul carro di buoi e il pelo di figa.

Lavoriamo per un’ora e mezza, senza sosta.

È bene togliersi il prima possibile la grammatica, visto che ci toccherà anche affrontare la letteratura.

Alla scadenza dell’ora e mezza mi guarda sorridendo furbo.

“Che peccato, è finita la lezione!”, mi dice.

CONTINUA ...